16 de abril de 2018 0 comentários

Diretor Paulo Robson e Coordenador Reginaldo Venâncio pactuam meta IDE para 2018

Na tarde de quinta-feira, 12, os professores Paulo Robson e Reginaldo Venâncio pactuaram, junto à 18ª Crede, a meta do IDE Médio para 2018.

O IDE Médio, que é uma nota composta a partir dos resultados internos, taxas de aprovação, reprovação e abandono, além dos resultados do SPAECE, é uma nota idealizada pela SEDUC e construída com parâmetros muito próximos aos do IDEB. 3,50 será o índice a ser alcançado pela EEM Santa Tereza.

Essa mesma nota já havia sido pactuada em 2017, entretanto não foi possível ser batida. De acordo com o coordenador "será desafiador, mas faremos o possível para conseguir melhorar os resultados", afirmou Reginaldo.

Os resultados da escola, em 2017, assim como a meta para 2018, serão trabalhados com os professores ao longo desta semana nos planejamentos por área.
7 de abril de 2018 0 comentários

Prof. Paulo Robson é empossado como Diretor da EEM Santa Tereza

Imagem: Prof. Paulo Robson. Arquivo pessoal.
Em solenidade realizada na noite de ontem (05/04) no Gran Mareiro Hotel em Fortaleza, o professor Paulo Robson foi oficialmente empossado como Diretor Escolar Estadual de Ensino Médio da Escola Santa Tereza, a única escola estadual em Altaneira.

Antes da Solenidade de Posse todos os diretores eleitos para as centenas escolas estaduais participaram de um Seminário preparatório ao longo de todo o dia de ontem.

Paulo Robson usou as redes sociais para comunicar a posse e agradecer o apoio recebido na curta campanha. “Oficialmente, consolida-se o processo da eleição para Diretor Escolar da Escola Santa Tereza”, escreveu o diretor empossado.

“Nessa noite, com a cerimônia de posse, reacende em mim a gratidão pela confiança depositada por quase 94% da comunidade escolar - situação que só aumenta minhas responsabilidades”, completou.  

Paulo disse que dedicava o momento a toda sua família, amigos, apoiadores e torcedores, que apareceram de todos os lados, aos 328 que compareceram à urna para exercer sua cidadania, mas, em especial, àqueles 308 que escolheram seu nome para conduzir a EEM Santa Tereza durante os próximos 4 anos.

“Agradeço a Deus por mais essa conquista profissional, pela saúde e força para continuar estudando e me capacitando cada vez mais para enfrentar os desafios que me são confiados. Vamos em frente, juntamente com a excelente equipe que tenho ao meu lado, que há muito trabalho para ser feito em busca da construção de uma gestão democrática de resultados e oportunidades” finalizou a nota. 

Texto: Raimundo Soares Filho, via Blog de Altaneira.
3 de abril de 2018 0 comentários

Nova Equipe Gestora da Escola Santa Tereza


DIRETOR: Paulo Robson Leite de Oliveira
COORDENADOR PEDAGÓGICO: Reginaldo de Sousa Venâncio
SECRETÁRIA: Vanderléia de Oliveira Lima
ASS. ADMINISTRATIVO FINANCEIRO: Kássia Rejanne Araújo Arrais
2 de abril de 2018 0 comentários

Meirenildes Alencar, 9 anos de gestão

Meirenildes Alencar completa nove anos na gestão da escola e lança vídeo comemorativo.

26 de março de 2018 0 comentários

A Diretora Meirenildes Alencar, o Coordenador Wellton e Professores prestam contas sobre recursos financeiros e pedagógicos na última reunião de pais, alunos e mestres de 2017

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          No dia 14 de dezembro, às 13h de 2017, no pátio da escola, foi realizada a última reunião envolvendo toda a comunidade escolar. Uma das finalidades, era a habitual entrega de boletins para os alunos que conseguiram atingir a média anual e marcar o período de recuperação para os demais. Assim aconteceu. 

                A diretora Meirenildes Alencar, aproveitando a presença da maioria dos pais e uma boa representação de alunos, chama a atenção de todos para visualização dos slides preparados com todo esmero e didática, pela assessora financeira, Kássia Arrais,  de muito  fácil compreensão, esclarecendo como foi utilizada a primeira parcela do PoeEMI (Programa do Ensino Médio Inovador). Apresentado desde o mês de maio/2017 à comunidade escolar,  o ProEMI é "uma estratégia do Governo Federal para induzir, fortalecer e apoiar o desenvolvimento de propostas curriculares inovadoras nesta etapa de ensino, por meio da oferta de atividades curriculares diversificadas e da ampliação da jornada escolar. Com o ProEMI, o MEC incentiva a flexibilização e a diversificação do currículo possibilitando a realização de práticas curriculares mais atrativas, que atendam aos interesses e expectativas  dos estudantes do ensino médio".
            Elaborado pelo núcleo gestor, e pelas representações dos segmentos de professores, alunos, pais e funcionários, O Plano de Ação, exigência do programa, contendo as mais variadas estratégias de trabalho teria que ser executado durante o ano em curso. E pela primeira vez, entre 2009 e 2017, a escola receberia recursos diferentes dos habituais para investir na área pedagógica, um total de 33.000,00 (trinta e três mil reais, aproximados) divididos em duas parcelas. A primeira recebida foi de 19.800,00 (dezenove mil e oitocentos reais)
               Todos bem atentos acompanhavam os slides, observavam quais as ações executadas do Plano e no que foi gasto essa primeira parcela. Os primeiros vinham com o material permanente: Data show,  notbook, DVD, caixa de som amplificada, em seguida, para fortalecer o projeto de leitura e escrita, os que mostravam os mais de cento e cinquenta livros, dos mais variados gêneros para a sala de multimeios. Para a área de matemática, uma grande quantidade de calculadoras, material dourado e uma diversidade de jogos pedagógicos, todos com objetivos definidos dentro do Plano de Ação.
                Ainda com esses recursos, foram adquiridos bastante material de expediente para a execução das oficinas. Neles incluídos algumas caixas de papel ofício, duplex,  cadernos, canetas, pincel para quadro branco, tinta, cola, pastas, tesouras etc. "Foi assim que conseguimos realizar sem problemas as avaliações diagnósticas do governo, nossos simulados do Enem/vestibulares e todos os nossos cadernos de provas com base nos descritores do Spaece". Palavras da diretora.
                                                        
                                                       
          
      O Coordenador Escolar, professor Wellton, falou da importância da aprendizagem e como as oficinas realizadas interferiam positivamente nessa conquista. Aproveitou e convidou Os PCAs (Professores Coordenadores de Áreas) para maiores detalhes.
                      
                  
         
             O Professor  Wlberlândio falou da importância das oficinas de Leitura e Escrita para a formação do aluno.


     O professor Adeilton destacou a necessidade de um conhecimento construído pelas equipes  e a socialização entre eles.


               A professora Darciene, PCA   de humanas, fez um resumo dos projetos de maior relevância na área.
               E os demais professores completaram e enriqueceram os relatos dos colegas, evidenciando assim o grande trabalho realizado em 2017.
                Ao final da reunião, a diretora  comunica que até aquele momento presente não tinha recebido nenhum aviso sobre o restante do recurso e que se aparecesse já havia sido designado pelo plano de ação: seria para a impressão e lançamento do segundo livro da escola, pagamento dos monitores e aquisição de uma câmera fotográfica e filmadora, concluindo assim todo o projeto construído. Fato que veio acontecer nesse mês de março de 2018.
                Mais registros da reunião







                 Só lembrando que esta é uma matéria retrospectiva já anunciada anteriormente.
                  
 
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